{"id":255,"date":"2023-05-10T10:03:55","date_gmt":"2023-05-10T10:03:55","guid":{"rendered":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/?p=255"},"modified":"2023-08-12T11:18:44","modified_gmt":"2023-08-12T11:18:44","slug":"gameon-overcome-youth-unemployment-through-digital-entrepreneurship-project-the-importance-of-getting-to-know-the-new-figure-of-the-digital-entrepreneur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/2023\/05\/10\/gameon-overcome-youth-unemployment-through-digital-entrepreneurship-project-the-importance-of-getting-to-know-the-new-figure-of-the-digital-entrepreneur\/","title":{"rendered":"Projekt &#8222;GameON: Overcome youth uNemployment through digital entrepreneurship&#8221;: znaczenie poznania nowej postaci Przedsi\u0119biorcy Cyfrowego"},"content":{"rendered":"<p>Jak widzieli\u015bmy w poprzednich artyku\u0142ach, pandemia Covid 19 <strong>zwi\u0119kszy\u0142a globalnie bezrobocie <\/strong>i zmniejszy\u0142a perspektywy zawodowe, zw\u0142aszcza dla m\u0142odych ludzi.<\/p>\n<p>Pandemia negatywnie wp\u0142yn\u0119\u0142a r\u00f3wnie\u017c na sektor przedsi\u0119biorczo\u015bci: nale\u017cy go wzmocni\u0107, zw\u0142aszcza poprzez <strong>zapewnienie nowoczesnych i innowacyjnych szkole\u0144 <\/strong>dla przysz\u0142ych i potencjalnych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/p>\n<p>W dobie Internetu i technologii cyfrowych oraz transformacji, jednym z najszybciej rozwijaj\u0105cych si\u0119 sektor\u00f3w jest <strong>biznes cyfrowy<\/strong>, kt\u00f3ry wymaga nowej postaci: przedsi\u0119biorcy cyfrowego, nastawionego na rozw\u00f3j przedsi\u0119biorczo\u015bci zwi\u0105zanej z cyfr\u0105.<\/p>\n<p><strong>Cyfrowy przedsi\u0119biorca <\/strong>to osoba, kt\u00f3ra postanowi\u0142a wykorzysta\u0107 zasoby, jakie udost\u0119pnia sie\u0107, organizuj\u0105c je wed\u0142ug modelu biznesowego, do stworzenia w\u0142asnego biznesu online.<\/p>\n<p>Cyfrowi przedsi\u0119biorcy <strong>wykorzystuj\u0105 typowe cechy \u015bwiata online <\/strong>i jego systemy (od sieci spo\u0142eczno\u015bciowych po oprogramowanie do zarz\u0105dzania, od system\u00f3w tworzenia tre\u015bci po systemy p\u0142atnej promocji), aby uzyska\u0107 ogromn\u0105 przewag\u0119 konkurencyjn\u0105 nad bardziej tradycyjnymi typami przedsi\u0119biorc\u00f3w offline.<\/p>\n<p>W tym kontek\u015bcie m\u0142odzi ludzie, urodzeni w \u015brodowisku cyfrowym, maj\u0105 <strong>przewag\u0119 konkurencyjn\u0105<\/strong>: s\u0105 obeznani z Internetem, mediami spo\u0142eczno\u015bciowymi itp. i mog\u0105 z \u0142atwo\u015bci\u0105 porusza\u0107 si\u0119 w sferze online.<\/p>\n<p>Wychodz\u0105c z tych ram, projekt Erasmus Plus &#8222;<strong>GameON: Overcome youth uNemployment through digital entrepreneurship<\/strong>&#8221; ma na celu pom\u00f3c m\u0142odym ludziom w przezwyci\u0119\u017ceniu bezrobocia poprzez zapewnienie im niezb\u0119dnych umiej\u0119tno\u015bci i wiedzy, aby stali si\u0119 przedsi\u0119biorcami w sektorze cyfrowym, przy zastosowaniu innowacyjnego i oryginalnego podej\u015bcia do nauczania.<\/p>\n<p>W rzeczywisto\u015bci projekt b\u0119dzie promowa\u0142 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 i biznes cyfrowy poprzez <strong>gr\u0119 symulacyjn\u0105, <\/strong>w pe\u0142ni interaktywn\u0105, kt\u00f3ra b\u0119dzie oferowa\u0142a <strong>cztery r\u00f3\u017cne scenariusze <\/strong>o trzech poziomach z\u0142o\u017cono\u015bci ka\u017cdy.<\/p>\n<p>Cztery scenariusze to b\u0119d\u0105: <strong>Entrepreneurial Mindset<\/strong>; <strong>Innovation and Entrepreneurship core<\/strong>; <strong>Business Models<\/strong>, <strong>Business Canvas<\/strong>, Business <strong>Model You for Digital Entrepreneurs<\/strong>; oraz <strong>Digital Marketing<\/strong>.<\/p>\n<p>Ka\u017cdy scenariusz b\u0119dzie koncentrowa\u0142 si\u0119 na pog\u0142\u0119bieniu konkretnej wiedzy i rozszerzeniu konkretnej umiej\u0119tno\u015bci poprzez wymaganie od u\u017cytkownik\u00f3w <strong>wykonania r\u00f3\u017cnych zada\u0144 <\/strong>oraz odnalezienia definicji i tre\u015bci teoretycznych ukrytych bezpo\u015brednio w grze.<\/p>\n<p>Gra Symulacyjna pomo\u017ce r\u00f3wnie\u017c rozwin\u0105\u0107 takie umiej\u0119tno\u015bci jak: <strong>rozwi\u0105zywanie z\u0142o\u017conych problem\u00f3w<\/strong>, <strong>krytyczne my\u015blenie<\/strong>, <strong>zarz\u0105dzanie lud\u017ami <\/strong>i <strong>koordynacja <\/strong>dzia\u0142a\u0144<strong> z innymi. <\/strong><\/p>\n<p>To <strong>innowacyjne podej\u015bcie do <\/strong>nauczania <strong>oparte na grach <\/strong>pozwoli u\u017cytkownikom uczy\u0107 si\u0119 podczas zabawy, czyni\u0105c potencjalnie trudne, a w niekt\u00f3rych przypadkach trudne tematy, takie jak przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 i biznes cyfrowy, bardziej wci\u0105gaj\u0105cymi i ekscytuj\u0105cymi.<\/p>\n<p><strong>Referencje <\/strong><\/p>\n<p>Allen, J.P., &#8222;Czym jest przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 cyfrowa?&#8221;, w: <em>Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 cyfrowa<\/em>, <a href=\"https:\/\/www.learndigitalentrepreneurship.com\/2019\/02\/16\/what-is-digital-entrepreneurship\/\">https:\/\/www.learndigitalentrepreneurship.com\/2019\/02\/16\/what-is-digital-entrepreneurship\/<\/a> .<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jak widzieli\u015bmy w poprzednich artyku\u0142ach, pandemia Covid 19 zwi\u0119kszy\u0142a globalnie bezrobocie i zmniejszy\u0142a perspektywy zawodowe, zw\u0142aszcza dla m\u0142odych ludzi. Pandemia negatywnie wp\u0142yn\u0119\u0142a r\u00f3wnie\u017c na sektor przedsi\u0119biorczo\u015bci: nale\u017cy go wzmocni\u0107, zw\u0142aszcza poprzez zapewnienie nowoczesnych i innowacyjnych szkole\u0144 dla przysz\u0142ych i potencjalnych przedsi\u0119biorc\u00f3w. W dobie Internetu i technologii cyfrowych oraz transformacji, jednym z najszybciej rozwijaj\u0105cych si\u0119 sektor\u00f3w&hellip;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-255","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=255"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":360,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255\/revisions\/360"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gameon.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}